会上，教务处处长杨开明首先对2023年度学校教学工作进行了全面总结，通报了多校区教学管理、产教融合、内涵建设和标志性成果打造等方面取得的亮点和成绩，分析了存在的问题和短板。提出2024年教学工作要点，重点对优化专业群结构，深化产教融合，创新人才培养模式，推进“三教”改革，职教本科试点探索，锚定目标持续打造标志性成果以及扎实开展教风学风建设等工作进行安排。

刘进重点围绕教育教学质量监督管理、校院发展规划和“双高”建设三方面讲了意见。他指出了现阶段存在的问题和对标查找的差距，并对今后进一步做好校院两级发展规划，健全质量管理督导机制，完善院、校两级督导体系，明晰专业群组群体系和逻辑关系，系统推进教学标志性成果高效产出等方面提出思路和要求。

杨丁对2023年全校教学工作进行了简要回顾点评，重点对2024年教学领域的重点工作进行了部署，他提出了五个方面的要求：一是要优化流程，更新平台，进一步提升教学管理信息化水平；二是要开阔眼界，加强宣传，凝练特色亮点；三是要对标一流，狠抓关键，深化内涵建设，以深化人才培养方案的改革为切入点，强化课程的开发，提升课程与产业的匹配度，增强教学适应性；四是要创新举措，对标对表，全力抓好2024年教学重点工作。要对照2024年省教育厅关于职业教育的工作要点内容，逐条梳理，及早谋划启动。五要开源节流，精准投入，开创学校高质量发展新局面。

黄远新作总结讲话。他表示当前学校正值高速发展时期，各部门、各二级学院都要认清形势，把握时机，要以“使命意识、引领意识、质量意识、特色意识、团结意识、节约意识”等六个意识推进我校人才培养高质量发展。一要坚定不移走好产教融合教育教学改革之路，坚持进中求稳，务必要在产教融合方面出实招见实效，实现新的突破。二要梳理现有专业，扎实做好专业群规划论证，优化专业群建设体系，各学院要紧密对接产业需求，对传统专业关停并转和改造升级，淘汰服务产业效能低、就业前景差的专业；要结合数字化战略，构建数字化发展升级路径，实现“以群建院、以院强校”目标。三要提升关键办学能力，围绕“一体两翼五重点”的职教改革要求，紧密贴合社会经济发展，优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域着力；要顺应时代新变化，积极拓宽人才培养渠道，主动面向新业态、新职业、新岗位，为社会提供优质的人力资源和技术服务。四是要切实做好教学运行管理体制机制创新，通过绩效考核、奖惩激励等措施，持续推进教学管理的科学化规范化。

会后，教务处还组织各学院对进一步优化专业群建设进行了深入研讨。

                       （拟稿：郎义华   审核：杨开明 ）