按照《顶岗实习管理规定(修订)》(院字〔2017〕23号)文件要求，经过各教学系不断努力工作和被督促，到6月6日上午10时止，通过审慎客观的统计，已完成对2019届学生2018-2019-2学期顶岗实习情况统计，现严格按照文件精神通报如下：
一、截止2019年6月6日上午9时，录入顶岗实习信息的学生人数4205人，全院参加顶岗实习学生为4294人，录入比例达97.9%。未达到录入平均比例的教学系为：文化传播系、管理系、建筑与环境工程系。学生录入比例达到100%的教学系为：应用数学与经济系、电子电气工程系。
按照2019届学生顶岗实习情况简报第一次至第九次，共九次，2018-2019-2学期录入顶岗实习信息第四次简报（3月28日）全院学生录入比例已超过90%。各教学系学生录入百分比情况见下表：
|
1月22日 |
2月26日 |
3月14日 |
3月28日 |
4月11日 |
4月25日 |
5月9日 |
5月23日 |
6月6日 |
管理系 |
39.3% |
39.3% |
52.1% |
63.6% |
65.6% |
83.3% |
86.0% |
87.2% |
95.6% |
应用数学与经济系 |
7.6% |
7.6% |
94.3% |
99.4% |
99.8% |
100.0% |
100.0% |
100.0% |
100.0% |
机械工程系 |
88.3% |
88.3% |
90.1% |
98.6% |
98.6% |
98.6% |
98.6% |
98.6% |
99.1% |
汽车工程系 |
51.2% |
51.2% |
97.3% |
97.6% |
98.5% |
98.5% |
98.5% |
98.5% |
98.5% |
电子电气工程系 |
98.7% |
98.7% |
98.7% |
98.7% |
98.7% |
98.7% |
99.3% |
99.7% |
100.0% |
建筑与环境工程系 |
76.4% |
76.4% |
87.1% |
93.8% |
95.0% |
97.1% |
97.1% |
97.1% |
97.4% |
计算机科学系 |
0.0% |
0.0% |
46.0% |
84.7% |
89.3% |
95.7% |
97.3% |
97.7% |
99.3% |
艺体系 |
15.3% |
15.3% |
89.3% |
99.2% |
99.8% |
99.8% |
99.8% |
99.8% |
99.8% |
文化传播系 |
52.3% |
52.3% |
67.5% |
80.6% |
81.4% |
83.8% |
86.0% |
88.1% |
94.4% |
外语系 |
15.8% |
15.8% |
82.3% |
94.6% |
95.6% |
95.6% |
95.6% |
96.5% |
99.4% |
二、截止2019年6月6日上午10时，2019届学生顶岗实习情况报告表已全部完成。按照2019届学生顶岗实习情况简报第三次至第九次，共七次。各教学系上交情况报告表份数情况见下表：
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3月14日 |
3月28日 |
4月11日 |
4月25日 |
5月9日 |
5月23日 |
6月6日 |
管理系（4个专业） |
0份 |
1份 |
7份 |
10份 |
18份 |
18份 |
28份 |
应用数学与经济系（5个专业） |
0份 |
5份 |
10份 |
20份 |
25份 |
30份 |
35份 |
机械工程系（3个专业） |
0份 |
3份 |
6份 |
6份 |
11份 |
17份 |
21份 |
汽车工程系（5个专业含订单班） |
0份 |
3份 |
5份 |
9份 |
9份 |
9份 |
35份 |
电子电气工程系（4个专业） |
0份 |
4份 |
8份 |
12份 |
16份 |
20份 |
28份 |
建筑与环境工程系（5个专业） |
0份 |
4份 |
13份 |
15份 |
15份 |
28份 |
35份 |
计算机科学系（5个专业） |
5份 |
5份 |
8份 |
14份 |
19份 |
24份 |
35份 |
艺体系（6个专业） |
0份 |
4份 |
12份 |
24份 |
30份 |
36份 |
42份 |
文化传播系（5个专业） |
1份 |
3份 |
5份 |
6份 |
7份 |
8份 |
35份 |
外语系（4个专业） |
0份 |
4份 |
8份 |
16份 |
20份 |
24份 |
28份 |
三、 综合各种情况，2019届学生2018-2019-2学期顶岗实习较为顺利，比以往更加系统规范，各教学系对顶岗实习重视程度有较大程度提高。但是仍然存在认识不到位、职责不上心、分工不明确、工作不细致、疑问不咨询、情况不上报等问题。部分系、辅导员、班主任对顶岗实习学生联系指导不够，安全问题提醒缺失，对国家和学院文件精神的学习理解有待提高。少数顶岗实习学生存在只要辅导员、班主任不联系提醒，就不按要求完成顶岗实习学习任务等情况。
针对上述问题，望各部门、教师、学生在2019届学生顶岗实习的结束阶段，从思想上真正加以重视，在工作中认真细致，以实际行动预防顶岗实习的各种不稳定因素，尽最大努力与责任防范风险。
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