各二级学院（教学部）：

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《高等学校课程思政建设指导纲要》及全国职业教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，推动思想政治教育与技术技能培养有机融合，切实提升课程思政建设水平，特制定本工作方案。

一、建设目标

依托已公布的22个结构化专业教学团队及其结对的马克思主义学院思政课教师（含辅导员），构建“课程门门有思政、教师人人重育人”的格局。通过思政教师深度参与团队教研，系统指导各专业教学团队深入挖掘课程思政元素，开发一批高质量典型案例和教学资源，形成可复制、可推广的课程思政建设经验，为培育省级乃至国家级课程思政示范项目奠定坚实基础。

二、工作原则

（一）结对指导，精准对接。充分发挥现有“结对思政课教师”机制作用，每位思政课教师定点联系一个结构化教学团队，开展常态化、精准化课程思政指导。

（二）教研融合，注重实效。将课程思政有机融入专业教学团队日常教研活动，实现价值引领、知识传授和能力培养同向同行、深度融合。

（三）成果导向，按期产出。压实团队责任，明确阶段性成果要求，产出规范严谨、特色鲜明的高质量典型案例和教学资源。

三、主要任务与进度安排

（一）结对指导与联合教研

1.明确指导关系

根据学校《关于公布2026年结构化专业教学团队名单的通知》文件精神，由马克思主义学院统筹安排，组织结对思政课教师主动对接各团队负责人，建立常态化沟通指导机制。

2.开展不少于两次联合教研

第一次联合教研（2026年6月10日前）：重点围绕专业课程体系，系统梳理专业核心课程的思政融入点，研究确定1—2门重点建设课程，形成课程思政建设初步框架。

第二次联合教研（2026年6月30日前）：聚焦课程思政资源建设，深入研讨思政元素的呈现方式、案例开发、视频资源制作等。

每次联合教研须形成规范教研记录（包含时间、地点、参与人员、研讨内容、形成的共识等），由团队负责人和结对思政课教师共同签字确认。教研记录由所在二级学院存档备查，并同步报送教务处、马克思主义学院备案。

（二）成果提交要求

1.提交截止时间：2026年7月2日前，通过学校教学工作平台提交。

2.提交内容（每个结构化教学团队均须提交以下两项成果）：

（1）课程思政典型案例1个

格式：Word文档，字数控制在5000字以内。

内容：参照附件《课程思政典型案例参考提纲》编写，规范严谨，突出重点、亮点和特色，做到条理清晰、文字精练、数据翔实、图文并茂。

（2）课程思政教学资源2个

形式：资源形式不限，包括但不限于：教学视频、微课、动画、拓展阅读素材、思政案例库等优质课程思政教学资源。

要求：需提交200字以内资源说明，简要阐述课程思政资源内容、思政融入点及教学应用场景。

（三）成果评审与运用

教务处将会同马克思主义学院组织专家对提交的案例和资源进行评审，评选出的优秀典型案例将汇编成册并在校内推广，优秀教学资源将纳入学校课程思政线上资源库。课程思政建设成效纳入结构化教学团队年度考核，优秀成果将优先推荐参加省级、国家级课程思政示范项目评选。

附件：课程思政典型案例参考提纲

教务处   

2026年6月1日